高出墜落傷害VR技術(shù)完成建筑安全施工教育演示。體驗者戴上VR眼鏡后，仿佛身臨其境，整個建筑工地逼真地展示在眼前，似乎觸手可及。讓體驗者可以進行物體打擊、坍塌事故、機械傷害、觸電傷害、高處墜落等體驗效果，使施工安全效果更加逼真。

　　每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓，不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時處理;安全負責人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡檢工作，對違章操作進行嚴肅處理和糾正，加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習，提高員工執(zhí)行力，增強員工責任感，把安全工作落到實處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

　　施工安全培訓以VR體驗的方式進行，能激發(fā)工人對新科技的興趣，把被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃尤⑴c、主動學習。將“說教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗式”式培訓，不僅能讓施工人員感受違規(guī)操作帶來的危害，進而強化安全意識，掌握操作技能，更能體現(xiàn)了企業(yè)以人為本、安全發(fā)展的理念。

　　軟件主要功能:

　　(1)軟件操作指引：以圖文、音頻形式引導學員進行軟件使用的操作，增加軟件的可操作性。

　　(2)場景對話功能:通過場景人物對話，展示體驗軟件的背景。

　　(3)場景漫游:學員通過操作相關(guān)VR設備，實現(xiàn)場景漫游和體驗功能觸發(fā)。

　　軟件帶有演示模式，方便學員參考學習。

　　(4)演示模式：軟件帶有演示模式，方便學員參考學習。

　　(5)墜落體驗:用音頻、文本交代事件背景，增強代入感;以第一人稱視角進行操作，增加VR體驗的真實感。

　　(6)事故原因分析:詳細講述事故發(fā)生的主要原因，及避免事故發(fā)生的主要措施。

　　(7)事故回放功能：事故發(fā)生后，學員可以通過回看功能，以第三人稱視角重演事故發(fā)生過程，加深對事故危害性的理解。

　　(8)再次體驗：學員操作結(jié)束后，可以選擇“再次體驗”，加深印象，增強學習效果。

　　真實的事故總結(jié)和以往的經(jīng)驗，更具有教育意義。而VR黑科技的引入不僅能激發(fā)工人參加安全教育的積極性，還能在VR體驗過程中發(fā)現(xiàn)常見的隱患點。

　　體驗過高出墜落傷害VR安全培訓的人，在經(jīng)歷過“真的”操作事故的人，都有強烈的安全隱患意識，明確安全工作的重要性，這就是VR安全培訓的魅力所在。